جلسه اساتید مدرسه علمیه فیضیه مازندران

جلسه اساتید مدرسه علمیه فیضیه مازندران، عصر امروز، با موضوع برنامه پژوهشی معاونت پژوهش در سال تحصیلی 95-96، در دفتر مدیریت این مدرسه برگزار شد.
حجت الاسلام محمد صادق فاضل، برگزیده شده چهار تن از طلاب مدرسه در اولین جشنواره علامه حلی (ره) استان مازندران، و همچنین کسب رتبه اول در میان مدارس استان مازندران در این جشنواره، را به اساتید تبریک گفت و از زحماتشان برای راهنمایی علمی طلاب تشکر کرد.
معاونت پژوهش مدرسه علمیه فیضیه مازندران، ضمن تشریح ویرایش جدید طرح الزام پژوهش در سال جاری، از سند چشم‌انداز پنج ساله پژوهش مدرسه علمیه فیضیه مازندران رونمایی، و برنامه سال اول این سند را تشریح کرد.

آغاز کلاس روش تحقیق (3)

کلاس روش تحقیق مدرسه علمیه فیضیه مازندران توسط حجت الاسلام محمد صادق فاضل شروع شد.
معاون پژوهش مدرسه فیضیه بیان داشت: با توجه به الزام طلاب مدرسه علمیه فیضیه مازندران برای ارائه مقاله به دومین جشنواره علامه حلی (ره) استان مازندران، و ضرورت آموزش پژوهش و مقاله نویسی به طلاب، این کلاس در ساعت 7 تا 7/30 و همچنین 8 تا 9 صبح برگزار می گردد.

آغاز کلاس آیین نگارش در مدرسه علمیه فیضیه مازندران

کلاس پژوهش در مدرسه علمیه فیضیه مازندران آغاز شد.
حجت الاسلام محمد صادق فاضل در خصوص این کلاس گفت: با توجه به قرار دادن ساعت پژوهشی در هفته برای هر یک از پایه ها از طرف معاونت آموزش، این کلاس برای تمامی پایه ها آغاز گردید.
معاون پژوهش مدرسه فیضیه با اشاره به سند چشم انداز پنج ساله پژوهش مدرسه علمیه فیضیه مازندران بیان داشت: یکی از اهداف این سند تسلط طلاب در پژوهش است. با توجه به اینکه امر پژوهش یک فرایند زماندار است، در برنامه سال اول این سند، تصمیم بر این گرفته شد که برای رسیدن به این هدف، در سال اول آیین نگارش آموزش داده شود. بر این اساس در طول سال تحصیلی به تمامی طلاب آیین نگارش، با محوریت کتاب شیوه شیوایی، نوشته حسینی (ژرفا)، آموزش داده خواهد شد.
وی افزود: این کلاس توسط آقایان، عباس اکبری، باقر عباس زاده، روح الله گلی و خود من برگزار خواهد شد.
استاد روش تحقیق مدرسه علمیه فیضیه مازندران ابراز امیدواری کرد که در پایان سال تحصیلی، نوشته های طلاب از لحاظ درست نویسی به حدّی پذیرفتنی برسد.

نشست با معاونین پژوهش حوزه های علمیه استان مازندران

حجت الاسلام محمد صادق فاضل، در نشستی جداگانه با معاون پژوهش حوزه علمیه استان مازندران و همچنین معاون و کارشناس پژوهش حوزه علمیه خواهران استان مازندران، نقاط قوت و ضعف اولین جشنواره علامه حلی (ره) استان مازندران را بررسی کرد.

دیدار با معاون پژوهش حوزه های علمیه

حجت الاسلام محمد صادق فاضل، صبح امروز در دیدار با حجت الاسلام و المسلمین عماد، معاون پژوهش حوزه های علمیه، وضعیت استعدادبرتر شهرستان بابل و جشنواره علامه حلی (ره) استان مازندران را بررسی کرد.
رئیس اداره نخبگان و استعدادبرتر، ضمن ارائه گزارشی از طلاب استعدادبرتر شهرستان بابل، وضعیت استعدادبرتر شهرستان بابل را مطلوب توصیف کرد.
رئیس شورای سیاستگذاری جشنواره علامه حلی (ره) در توصیه هایی برای برگزاری بهتر جشنواره علامه حلی استان مازندران، نکات ذیل را مطرح کرد:
1. جلسات شورای جشنواره استانی را به طور منظم و مستمر تشکیل دهید.
2. برای اجرای جشنواره برنامه ریزی و زمانبندی داشته باشید.
3. فراخوان جشنواره را پی گیری کنید.
4. تمامی کسانی که در مدارس نقش مدیریتی و استادی دارند و شرایط سنی جشنواره را دارا می باشند را برای شرکت در جشنواره علامه حلی تشویق کنید.
5. با حضور در مدارس، در حضور مدیر و معاون یا کارشناس پژوهش، طلاب برای شرکت در جشنواره علامه حلی (ره) تشویق کنید.
6. مدارس را به صورت فعال، نیمه فعال تا غیر فعال طبقه بندی کنید.
7. نقطه هدف را در ملاکات زیر مشخص کنید، به گونه ای که عینی و قابل ارزیابی باشد.
الف. درصد افزایش کمّی
ب. درصد افزایش مقالات رسیده به مرحله تفصیلی
ج. درصد افزایش معدل ارزیابی اجمالی در مدارس
د. درصاد افزایش تعداد مقالات برگزیده

دیدار با حجت الاسلام و المسلمین موسوی شبستری

حجت الاسلام محمد صادق فاضل ظهر امروز با حجت الاسلام موسوی شبستری دیدار کرد.
در این دیدار، حجت الاسلام محمد صادق فاضل، با دبیر دومین دوره جشنواره علامه حلی (ره)، راهکار برگزاری هر چه بهتر دومین جشنواره علامه حلی (ره) استان مازندران را بررسی کرد.
دبیر سومین دوره جشنواره علامه حلی (ره) استان تهران، در این دیدار نکاتی برای برگزاری جشنواره استانی پیشنهاد کرد. از جمله:
1. شورای جشنواره علامه حلی استان مازندران بر روند اجرای جشنواره نظارت مستمر داشته باشد.
2. تقویم کاری جشنواره، از روز اختتامیه تا روز افتتاحیه، به صورت هفتگی تنظیم گردد.
3. دو نفر زیر نظر دبیر جشنواره فعالیت داشته باشند:
الف. دبیر اجرایی جشنواره با فعالیت برای: تبلیغات، دریافت آثار، ثبت آثار، رفع اشکالات، تهیه جوایز و ...
ب. دبیر علمی جشنواره با فعالیت برای: تنظیم فرمهای ارزیابی، ارزیابی اساتید، تشریح نحوه ارزیابی، دریافت بازخورد اشکالات، نظارت بر ارزیابی ارزیابان.
4. به طلاب مدارس علمیه آموزش داده شود، حال یا به صورت زنده یا به صورت ارسال جزوه و بروشور.
5. برای مستعدین پژوهش دوره آموزشی برگزار شود.
6. از طلاب یک تا سه، تحقیق کلاسی خواسته شود.

نشست پژوهشی با مدیر و معاون پژوهش مرکز تخصصی نور الزهرا (س) ساری

حجت الاسلام محمد صادق فاضل، با حضور در مرکز تخصصی نور الزهرا (س) ساری، راه حلهای ترویج پژوهش در این مرکز تخصصی را تشریح کرد.
استاد روش تحقیق حوزه علمیه شهرستان بابل، در تبیین شعار «هر طلبه یک پژوهشگر» گفت: پژوهش لازمه حیات علمی هر طلبه است و بر هر طلبه لازم است پژوهش را به عنوان یک فن فرابگیرد. پژوهش در تمامی مراحل زندگی علمی یک طلبه کاربرد دارد، برای نمونه: یک مبلغ، برای اینکه بتواند حرف های نو به مردم بزند، باید پژوهش کرده و حرفهای جدید را از میان آیات و روایات به دست آورد.
وی چند راه کار برای ترویج و افزایش علاقه طلاب به پژوهش مطرح کرد، از جمله:
1. تبلیغ محیطی و نصب بنر و پوستر پیرامون ضرورت پژوهش؛
2. برگزاری جلسات سخنرانی پیرامون ضرورت پژوهش؛
3. برگزاری نشستهای علمی در قالب مناظره برای ترویج و آموزش پژوهش؛
4. برگزاری مسابقات خاطره نویسی برای مأنوس شدن طلاب با نوشتن؛
5. ساده جلوه دادن پژوهش؛
6. ترویج پژوهش های کلاسی.
معاون پژوهش مدرسه علمیه فیضیه مازندران، با توجه دادن به تفاوت پژوهش با مقاله نویسی گفت: پژوهش برای هر طلبه لازم است ولی نمیتوان تمامی طلاب را مجبور به مقاله نویسی کرد. زیرا برخی در این زمینه استعداد ندارند و اصولا لازم نیست که تمامی طلاب به سمت مقاله نویسی بروند.
برای نمونه: طلاب مبلغ باید پژوهش کرده و نتیجه پژوهش را در جلسات سخنرانی خود ارائه دهند و نباید آنها را مجبور کرد تا نتیجه پزوهش خود را در قالب مقاله دربیاورند. بلکه معاون پژوهش مرکز تخصصی نور الزهرا (س) باید دست نوشته های آنان را تبدیل به مقاله کرده و به جشنواره های مشخص ارسال کند.

آغاز کلاس شرح لمعه (فقه 3) مدرسه علمیه فیضیه مازندران (4)

کلاس شرح لمعه (فقه 3) مدرسه علمیه فیضیه مازندران توسط استاد این مدرسه، حجت الاسلام محمدصادق فاضل آغاز شد.

کسب رتبه اول در اولین جشنواره علامه حلی (ره) استان مازندران

با یاری خداوند و در ظل توجهات حضرت ولی عصر (عج)، چهار اثر، از آثار پژوهشی ارسالی به اولین جشنواره علامه حلی استان مازندران، حائز رتبه برگزیده گردیدند.
حجت الاسلام محمد صادق فاضل در این خصوص گفت: با توجه به این آثار، مدرسه علمیه فیضیه مازندران، در میان مدارس علمیه استان مازندان، رتبه اول را کسب کرد و افتخاری دیگر برای مدرسه علمیه فیضیه مازندران رقم خورد
وی آثار برگزیده را به شرح ذیل معرفی کرد:
سید مهدی حسینی کاشیدار/ مقاله سطح یک/ برگزیده رتبه یک/ فتاوای مراجع معظّم تقلید درباره نماز طلاب و دانشجویان در محل تحصیل
مهدی کشتکار سرخی/ مقاله سطح یک/ برگزیده رتبه دو/ تعیین عامل باب تنازع به وسیله قرآن کریم
عبدالله لاغر فیروزجایی/ مقاله سطح سه/ شایسته تقدیر/ بررسی اشتراط تعیین موضع تحویل کالا در عقد سلف
حسن خدابخشی/ مقاله سطح چهار/ شایسته تقدیر/ اعتبار قاعده «من ملک شیئاً ملک الإقرار به» در اقرار یا اخبار
معاون پژوهش مدرسه علمیه فیضیه مازندران، این موفقیت را مرهون همت طلاب، نظارت معاونت پژوهش، راهنمایی اساتید مدرسه فیضیه و پشتیبانی مدیریت مدرسه دانست.

مقاله: بررسی دلالت روایات بر جواز قیمت‌گذاری حاکم در شرایط خاص اقتصادی

چکیده
در بحث قیمت‌گذاری در بازار اسلامی، مشهور فقیهان بر این باورند که حاکم اسلامی در شرایط خاص اقتصادی حق قیمت‌گذاری بر روی کالاهای موجود در بازار را دارد. مراد از شرایط خاص، خروج بازار از شرایط طبیعی، مانند احتکار، انحصار و تبانی است. مهمترین دلیل فقیهان روایاتی است که در کتب فقهی برای هر یک از شرایط احتکار، انحصار و تبانی ذکر شده‌ است. هدف این مقاله: 1. بررسی صحیحه حذیفه، روایت ضمره، مرسل دعائم الاسلام و بخشی از نامه امیر المؤمنین به مالک اشتر در بخش احتکار است. 2. بررسی سلمه حناط و عهدنامه مالک اشتر برای وضعیت انحصار می‌باشد. 3. بررسی روایت ابوجعفر فرازی، برای وضعیت تبانی است. این هفت روایت بخشی از ادله ایشان در بحث عدم جواز قیمت‌گذاریی حاکم در بازار اسلامی است که با مناقشه در این روایات، مدعای ایشان تضعیف می‌شود. روش این مقاله تحلیلی است و با مراجعه به کتب فقهی معتبر متقدم و متأخر روایات مورد نظر را بررسی می‌کند. این مقاله در نهایت به این نتیجه می‌رسد که هیچ یک از روایات ذکر شده قابلیت استناد برای مدعای مشهور را ندارد، در نتیجه جواز قیمت‌گذاری حاکم در شرایط خاص اقتصادی از روایات فهمیده نمی‌شود.

واژگان کلیدی
قیمت‌گذاری، تسعیر، بازار اسلامی، حاکم اسلامی، روایات