نشست با معاونین پژوهش حوزه های علمیه استان مازندران

حجت الاسلام محمد صادق فاضل، در نشستی جداگانه با معاون پژوهش حوزه علمیه استان مازندران و همچنین معاون و کارشناس پژوهش حوزه علمیه خواهران استان مازندران، نقاط قوت و ضعف اولین جشنواره علامه حلی (ره) استان مازندران را بررسی کرد.

دیدار با معاون پژوهش حوزه های علمیه

حجت الاسلام محمد صادق فاضل، صبح امروز در دیدار با حجت الاسلام و المسلمین عماد، معاون پژوهش حوزه های علمیه، وضعیت استعدادبرتر شهرستان بابل و جشنواره علامه حلی (ره) استان مازندران را بررسی کرد.
رئیس اداره نخبگان و استعدادبرتر، ضمن ارائه گزارشی از طلاب استعدادبرتر شهرستان بابل، وضعیت استعدادبرتر شهرستان بابل را مطلوب توصیف کرد.
رئیس شورای سیاستگذاری جشنواره علامه حلی (ره) در توصیه هایی برای برگزاری بهتر جشنواره علامه حلی استان مازندران، نکات ذیل را مطرح کرد:
1. جلسات شورای جشنواره استانی را به طور منظم و مستمر تشکیل دهید.
2. برای اجرای جشنواره برنامه ریزی و زمانبندی داشته باشید.
3. فراخوان جشنواره را پی گیری کنید.
4. تمامی کسانی که در مدارس نقش مدیریتی و استادی دارند و شرایط سنی جشنواره را دارا می باشند را برای شرکت در جشنواره علامه حلی تشویق کنید.
5. با حضور در مدارس، در حضور مدیر و معاون یا کارشناس پژوهش، طلاب برای شرکت در جشنواره علامه حلی (ره) تشویق کنید.
6. مدارس را به صورت فعال، نیمه فعال تا غیر فعال طبقه بندی کنید.
7. نقطه هدف را در ملاکات زیر مشخص کنید، به گونه ای که عینی و قابل ارزیابی باشد.
الف. درصد افزایش کمّی
ب. درصد افزایش مقالات رسیده به مرحله تفصیلی
ج. درصد افزایش معدل ارزیابی اجمالی در مدارس
د. درصاد افزایش تعداد مقالات برگزیده

دیدار با حجت الاسلام و المسلمین موسوی شبستری

حجت الاسلام محمد صادق فاضل ظهر امروز با حجت الاسلام موسوی شبستری دیدار کرد.
در این دیدار، حجت الاسلام محمد صادق فاضل، با دبیر دومین دوره جشنواره علامه حلی (ره)، راهکار برگزاری هر چه بهتر دومین جشنواره علامه حلی (ره) استان مازندران را بررسی کرد.
دبیر سومین دوره جشنواره علامه حلی (ره) استان تهران، در این دیدار نکاتی برای برگزاری جشنواره استانی پیشنهاد کرد. از جمله:
1. شورای جشنواره علامه حلی استان مازندران بر روند اجرای جشنواره نظارت مستمر داشته باشد.
2. تقویم کاری جشنواره، از روز اختتامیه تا روز افتتاحیه، به صورت هفتگی تنظیم گردد.
3. دو نفر زیر نظر دبیر جشنواره فعالیت داشته باشند:
الف. دبیر اجرایی جشنواره با فعالیت برای: تبلیغات، دریافت آثار، ثبت آثار، رفع اشکالات، تهیه جوایز و ...
ب. دبیر علمی جشنواره با فعالیت برای: تنظیم فرمهای ارزیابی، ارزیابی اساتید، تشریح نحوه ارزیابی، دریافت بازخورد اشکالات، نظارت بر ارزیابی ارزیابان.
4. به طلاب مدارس علمیه آموزش داده شود، حال یا به صورت زنده یا به صورت ارسال جزوه و بروشور.
5. برای مستعدین پژوهش دوره آموزشی برگزار شود.
6. از طلاب یک تا سه، تحقیق کلاسی خواسته شود.

نشست پژوهشی با مدیر و معاون پژوهش مرکز تخصصی نور الزهرا (س) ساری

حجت الاسلام محمد صادق فاضل، با حضور در مرکز تخصصی نور الزهرا (س) ساری، راه حلهای ترویج پژوهش در این مرکز تخصصی را تشریح کرد.
استاد روش تحقیق حوزه علمیه شهرستان بابل، در تبیین شعار «هر طلبه یک پژوهشگر» گفت: پژوهش لازمه حیات علمی هر طلبه است و بر هر طلبه لازم است پژوهش را به عنوان یک فن فرابگیرد. پژوهش در تمامی مراحل زندگی علمی یک طلبه کاربرد دارد، برای نمونه: یک مبلغ، برای اینکه بتواند حرف های نو به مردم بزند، باید پژوهش کرده و حرفهای جدید را از میان آیات و روایات به دست آورد.
وی چند راه کار برای ترویج و افزایش علاقه طلاب به پژوهش مطرح کرد، از جمله:
1. تبلیغ محیطی و نصب بنر و پوستر پیرامون ضرورت پژوهش؛
2. برگزاری جلسات سخنرانی پیرامون ضرورت پژوهش؛
3. برگزاری نشستهای علمی در قالب مناظره برای ترویج و آموزش پژوهش؛
4. برگزاری مسابقات خاطره نویسی برای مأنوس شدن طلاب با نوشتن؛
5. ساده جلوه دادن پژوهش؛
6. ترویج پژوهش های کلاسی.
معاون پژوهش مدرسه علمیه فیضیه مازندران، با توجه دادن به تفاوت پژوهش با مقاله نویسی گفت: پژوهش برای هر طلبه لازم است ولی نمیتوان تمامی طلاب را مجبور به مقاله نویسی کرد. زیرا برخی در این زمینه استعداد ندارند و اصولا لازم نیست که تمامی طلاب به سمت مقاله نویسی بروند.
برای نمونه: طلاب مبلغ باید پژوهش کرده و نتیجه پژوهش را در جلسات سخنرانی خود ارائه دهند و نباید آنها را مجبور کرد تا نتیجه پزوهش خود را در قالب مقاله دربیاورند. بلکه معاون پژوهش مرکز تخصصی نور الزهرا (س) باید دست نوشته های آنان را تبدیل به مقاله کرده و به جشنواره های مشخص ارسال کند.

جلسه کمیسیون تربیت و اخلاق مجمع عالی بسیج شهرستان بابل (1)

کمیسون تربیت و اخلاق مجمع عالی بسیج شهرستان بابل، در اتاق فرماندهی سپاه ناحیه بابل برگزار گردید. در این جلسه که با حضور، رئیس مجمع عالی بسیج شهرستان بابل، فرمانده سپاه ناحیه بابل و نمایندگان تمامی اقشار بسیج ناحیه بابل برگزار گردید، راهکار ترویج فرهنگ نماز در سطح شهرستان بابل بررسی شد.

جلسه شورای پژوهشی سطح دو حوزه علمیه خواهران استان مازندران (2)

جلسه شورای پژوهشی سطح دو حوزه علمیه خواهران استان مازندران، صبح امروز، در مدرسه علمیه عصمتیه بابل، تشکیل شد.
در این جلسه که با موضوع عوامل انگیزشی خواهران طلبه برای حضور در هسته‌های پژوهشی برگزار گردید، حجت الاسلام محمد صادق فاضل دیدگاه خود را بیان داشت.

کارشناس شورای پژوهشی سطح دو حوزه علمیه خواهران استان مازندران گفت: قبل از ارائه راهکار باید آسیب شناسی کرد که:
1. چه کسانی وارد این هسته‌ها می‌شوند و چه کسانی خارج می‌شوند؟
2. اینکه خارج می‌شوند به خاطر دلایل شخصی است یا به خاطر مشکلات طرح است؟
3. آیا مرکز مدیریت حوزه علمیه خواهران استان به اندازه کافی از ایشان حمایت نمی‌کند؟
اگر این آسیب‌ها مشخص شود خیلی راحت‌تر می‌توان تصمیم گرفت که چه عوامل انگیزشی برای اعضای هسته در نظر گرفت.

اما چند راه‌کار کلی وجود دارد:
انگیزه بر دو نوع است: انگیزه درونی و انگیزه بیرونی، انگیزه درونی نیز بر دو قسم است: انگیزه معنوی و انگیزه انسانی. مرکز مدیریت باید از همه انواع انگیزه‌ها برای پای کار نگه داشتن خواهران طلبه استفاده کند.
انگیزه درونی معنوی، به این معناست که طلبه باید بداند کیست، کجاست و در آینده چه کارکردهای اجتماعی می‌تواند داشته باشد. اگر طلبه، حداقل بداند که پنج سال به هزینه امام زمان (عجل الله تعالی فرجه) تحصیل کرده است، اگر قانون بورسیه را هم بخواهیم رعایت کنیم، باید پنج سال تعهد خدمت بدهد. یکی از فعالیت‌ها برای انجام تعهد خدمت، پژوهش است.
برای انگیزه درونی انسانی، باید موضوعاتی را برای طلبه تصویب کرد که در زندگی‌اش کاربرد شخصی داشته باشد. اگر طلبه در زندگی شخصی خود دچار مشکلی باشد، راه‌حل آن مشکل را باید به عنوان موضوع پژوهش به او ارائه داد. از آنجا که طلبه با آن مشکل درگیر است، همین امر سبب می‌شود تا انگیزه فعالیت پژوهشی و حضور در هسته‌های پژوهشی داشته باشد.
اما انگیزه بیرونی، به حمایت‌های مرکز مدیریت حوزه علمیه خواهران استان برمی‌گردد. توضیح اینکه: هر انسانی طالب کمال است، حال این کمال یا ثروت است، یا قدرت، یا شهرت و یا ... . از آنجا که نمی‌توان تشخیص داد که طلبه کدام مورد را برای خود کمال می‌داند باید در جلسات توجیهی معجونی از تمامی این موارد به او ارائه داد و از ثروت، قدرت، شهرت و ... ای که پژوهش برای طلبه به ارمغان می‌آورد صحبت کرد.

حجت الاسلام محمد صادق فاضل، پیش از بیان دیدگاه خود، طرح پیشنهادی تربیت پژوهشگر، که به مؤسسه آموزش عالی الزهرا (س) بابل ارائه شده بود را تشریح، و از آن دفاع کرد. 

بررسی نهایی مقالات ارسالی به اولین جشنواره علامه حلی (ره) استان مازندران

بعد از ظهر امروز، جلسه شورای علمی جشنواره علامه حلی (ره) استان مازندران تشکیل شد.
در این جلسه که جناب حجت الاسلام و المسلمین گودرزی، نماینده شورای سیاست گذاری جشنواره علامه حلی، حضور داشت، مقالات راه یافته به مرحله داوری ارزیابی نهایی شد و آثار برگزیده، شایسته تقدیر و قابل تحسین مشخص شدند.
حجت الاسلام محمد صادق فاضل، با حضور در این جلسه، از نتیجه ارزیابی آثار پژوهشی گروه ادبیات عرب، و همچنین نتیجه ارزیابی مقالات طلاب سطح یک دفاع کرد.

جلسه شورای پژوهشی سطح دو حوزه علمیه خواهران استان مازندران (1)

جلسه شورای پژوهشی سطح دو حوزه علمیه خواهران استان مازندران، بعد از ظهر امروز، در مدرسه علمیه عصمتیه بابل، تشکیل شد.
در این جلسه که حجت الاسلام محمد صادق فاضل به عنوان کارشناس پژوهشی دعوت شده بود، عوامل انگیزشی خواهران طلبه، برای حضور در هسته های پژوهشی سطح دو بررسی گردید.

اولین هم اندیشی اساتید طرح میثاق طلبگی

اولین جلسه هم اندیشی اساتید طرح میثاق طلبگی از طرف معاونت اداره کل تربیت اخلاقی معاونت تهذیب حوزه های علمیه در مجتمع فرهنگی شهر مقدس قم برگزار شد.
در این جلسه حجت الاسلام و المسلمین محمد عالم زاده نوری پس از بیان اهداف دوره، شیوه تدریس میثاق طلبگی را تشریح کرد.

حجت الاسلام محمد صادق فاضل که به عنوان مدرّس میثاق طلبگی در این دوره شرکت کرد، در این دوره حضور فعال داشته است.

برگزاری هشتمین نشست علمی پژوهشگران شهرستان بابل

هشتمین نشست علمی پژوهشگران شهرستان بابل در مدرسه علمیه فیضیه مازندران برگزار شد.
در این جلسه که از طرف پژوهشکده فقهی حوزه علمیه شهرستان بابل منعقد گردید، حجت الاسلام هادی قنبری پایان نامه سطح سه خود را ارائه داد و این پایان نامه از طرف حجت الاسلام و المسلمین محمد گلایری ارزیابی گردید.
حجت الاسلام محمد صادق فاضل، در ابتدای این جلسه گفت: پس از پیروزی انقلاب اسلامی، سه حیطه فعالیت برای حوزویان به وجود آمد. برخی از حوزویان پس از پیروزی انقلاب سراغ فعالیت های اجرایی رفتند. برخی به تبلیغ پرداختند ولی عده کمی وارد حیطه پژوهش شدند. که علت آن هم، مهم جلوه کردن امور اجرایی و تبلیغ، و همچنین مشکل بودن پژوهش است.
دبیر هشتمین نشست علمی افزود: با توجه به این خلأ موجود، حوزه علمیه شهرستان بابل تصمیم گرفت با همکاری معاونت پژوهش مدرسه فیضیه یک واحد پژوهشی مستقل برای ترویج و آموزش پژوهش به طلاب و حوزویان تأسیس کند. از همین رو، در دی ماه 92 پژوهشکده فقهی حوزه علمیه شهرستان بابل تأسیس شد.
قائم مقام پژوهشکده فقهی در ادامه گفت: پژوهشکده فقهی برای ترویج و آموزش پژوهش نشست های علمی را تشکیل داد که این هشتمین نشستی است که برگزار می شود.
در ادامه، حجت الاسلام قنبری پایان نامه خود را ارائه داد و پس از ایشان حجت الاسلام و المسلمین گلایری این اثر پژوهشی را نقد کرد.